Projekt AGENT-DYSL

Accommodative Intelligent Educational Environments for Dyslexic Learners

Das Projekt beschäftigt sich mit der Entwicklung neuer Technologien und Werkzeuge zur Unterstützung von Kindern mit Leseschwächen. Der Fokus liegt hierbei auf Dyslexie, was die häufigste Form der Leseschwäche darstellt. Man schätzt, dass zwischen 5 und 10% der Kinder an Dyslexie leiden. Obwohl etliche Leseunterstützungssoftwarelösungen verfügbar sind, fehlen diesen jedoch wichtige Funktionen, die sich mit Techniken aus dem Bereich des Semantic Web, benutzerzentrierter Schnittstellen und Information Retrieval realisieren lassen. Hierzu gehören automatische Benutzermodellierung, altersgerechte und dyslexiesensitive Benutzerschnittstellen, automatische Überwachung des Lernfortschritts, automatische Überwachung des psychologischen und emotionalen Zustandes und personalisierte Schnittstellen, die sich an jeden einzelnen Lernenden anpassen können.

Das FZI leistet hier einen wesentlichen Beitrag zur Umsetzung der Adaptation an den jeweiligen Lernenden. Hierbei kommen semantische Technologien zum Einsatz, die das Wissen von Dyslexieexperten auf verständliche Art und Weise repräsentieren und nutzen.

Überblickspapier:

Maria Athanasaki, Maria Avramouli, Kostas Karpouzis, Stefanos Kollias, Klimis Ntalianis, Andreas Schmidt, Antonis Symvonis, Francesc Valcarcel: AGENT-DYSL: A Novel Intelligent Reading System for Dyslexic Learners. In: Miriam Cunningham and Paul Cunningham (eds.): eChallenges 2007, 2007

• Gefördert: EU-IST FP6 (eInclusion)
• URL: http://www.agent-dysl.eu
• Ansprechpartner: Andreas Schmidt ( Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spam-Bots geschützt, Sie müssen Javascript aktivieren, damit Sie sie sehen können )
• beteiligte Forschungsbereiche: IPE